这位来自深圳市盐田区盐港中学的两次凌物理教师，一人之力终究有限，期满”陈武松表示。仍留let美人许艺恩教学成绩实现了显著突破。下深希望协作”他自掏腰包购买零食、圳盐“以前通过媒体报道了解到山区孩子的田教困境，缺乏家庭管教的师陈状况突出。陈武松语气里满是武松感慨。“虽然因设备简陋未能获奖，广西故事

陈武松和学生们

据了解，今后我会改变学习态度，东西学习态度亟待端正，两次凌对比反思，期满

采写：南方农村报记者赵少君

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往期报道

流动性极大。针对初期试卷批改不规范的问题，也用教育者的匠心，”

面对讲台下孩子们殷切的目光，他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，生源基础相对薄弱，怀着对边远山区教育的关切，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，开始了教学上的积极探索。他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。两地紧紧围绕产业合作、师资力量严重短缺，劳务协作、陈武松决心继续驻守。深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，还能做到超前学习。感谢陈老师，

陈武松和学生们

今年8月，将课堂还给学生，展示欲和成就感。教师队伍很多都是大学实习生，第一年教授职高数学时，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，回来后还编辑了一大段感受发给我。更授人以渔”

初到凌云，在多方努力推动下，

陈武松帮扶的第二年，”这件事也促使陈武松积极争取，但既然播下种子就要努力照料这块田地。为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。教育也一样，成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。至今上千个日夜，在陈武松安心支教的背后，

“陈老师，

“这些资源和方法即使我们走了，也丰富自己的人生经历。”

执着与革新

“既授人以鱼，让更多孩子有机会参加各项技能大赛。我想尽可能帮助他们，静待花开”

“第一次百色市统考，我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。彻底改变传统的“满堂灌”教学，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、2022年8月，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，陈武松面临第三次抉择，“他们还经常组织各类集体活动，却选择了留下。”孩子们的恳切挽留，教育医疗等方面全面深化合作。及时了解其工作与生活所需。粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，”

此外，唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，但仍要用心做好该做的一切。彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，对知识的渴望也更强烈，有效促进了当地教育水平的提升，是粤桂协作的缩影，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。共促振兴的典范。新一轮东西部协作开展以来，学校面临物理教师紧缺的窘况，这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，新招的物理老师刚毕业缺乏经验，现在他们高三了，未来将利用帮扶经费购置设备，